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登仕郎(正九品下)
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[SIZE=\"4\"]蜀道难,难于上青天,这句耳熟能详的名句,如今,怕要改成了,找工难,难于上青天了。特别是对于今年毕业的大学生,这群天之骄子们,在惶惶的失业大军中,却显得格外“鹤立鸡群”。有关数据统计,今年新毕业大学生600万,加上往年的滞留待业者100万,泱泱700万人,却祸不单行,在金融危机的冲击下,毕业工作首签率不足20%,而与此同时,技校毕业生首签率却在90%以上。另外,恐怕更令人汗颜的是,在大学生普遍已把工资期望降至1000至2000的范围后,而技校高级班学员的初次就业工资却已达2000元以上。当然,有的人或许不同意如此“比较”法,可是,不争的事实却不得不让我们拷问自己,大学生就业到底怎么样了? ) G+ U+ P( a8 p) y6 K
: A- \. e; d! e6 d4 a* S& L祸起何端?
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归根究底,可能缘起于六七年前的大学生扩招开始。那回顾六七年前,国家为什么要扩招大学生呢?首先,从基本就业考虑,如果当时不扩招,那么,对于在当时大学生录取率不及五成的情况下,多少高中毕业生将面临着失业?其次,出于经济结构调整考虑。世纪初,经济的腾飞,和粗放型增长模式的弊端,让国家意识到,经济结构调整,势在必行。兵马未行,粮草先动。作为改革的最重要的”粮草”-人才,很自然地,重担落在了大学生身上。再其次,经济起步,百业待兴,人才稀缺,企业求贤若渴,大学生炙手可热,就业自然不成问题。除此之外,一些政策的因素,和其它等等原因造成了对大学生过高的期望和错误的需求估计。
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+ ~1 V9 h0 b5 B* j- O! I1 j2 D失业为何?3 ~2 y0 g4 c' D0 V A
$ Y a! X9 j6 n, ~5 S( |( Z1 v那么我们又不禁又要问了,为什么经济高速发展的六七年,对大学生的需求为什么不增反降?或许,原因归纳起来有这样几个方面,第一扩招的增速明显高于需求的增长。而且,扩招的盲目性和缺乏计划性,导致了学科和专业之间的失衡,也导致了教育质量的下降。热门学科如计算机,商科等等,更在学校财务受益方面的考虑下,是大招特招,而冷门如环境科学等等却门庭冷落。 + a* L3 u' |9 y. c2 ]9 Q% t
第二,经济的增长,伴随着也是生产率的上升,而生产率的上升,对人才质量的需求却是越来越高,而对数量的需求,却是呈递减趋势。而体现最明显的是在高端制造业和服务业上,比如说,金融,生物工程等等,这些大学里热门的“造人”专业,出来以后,行业的要求却是越来越精,而不是越来越多。
( e" X( ^5 s) d2 b w第三,恐怕又要说回到经济结构的调整和经济增长的模式上面去了。过去短短十年,中国经济的成长交出来了一份漂亮的成绩单,这是有目共睹的。可是,增长模式却是缓慢前行。主要体现在低端的制造业和加工业,这个对我们出口和GDP增长贡献最大的行业,行业的特性,决定了它对大学生的需求只能是寥寥无几。另外,进行了很多年的经济结构调整,虽然已微有成果,但是,离预期目标差距明显。而在这种差距下,当初扩招进来的大学生倒霉地成为了牺牲品。 6 U, N" b8 N. B
第四,国内消费市场的萎靡,服务性行业的低水平发展,导致了本应对就业市场贡献度最大的引擎,却迟迟还没启动。 % n( ^. Y/ n/ W$ F, \. p# w0 o
第五,从企业本身的角度来说,国企事业单位,招聘管理缺乏透明度。而对于私企,企业内如产品设计,财务,物流,营销这些对大学生需求最旺盛的部门,却缺乏明显的“活力”。个中原因,一言难以蔽之。 ' q2 w# l4 F# b4 E. l+ K. G7 {8 D. M
最后,从学校,教师和大学生本身的角度去考虑。近期,一个调查报告显示,60%的失业大学生都普遍感觉自己的专业基础不扎实,能力不够。80%以上的大学生,都感觉到,学校的就业指导和招聘会都远远不够或者甚至没有用。而反过来,对于学校,在扩招和扩收的同时,却是否曾考虑到,对已有资源的合理分配和利用呢?太多的原因不得不值得我们深思。
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大学生,何去何从? t% p5 h9 G# s2 X' L" v% v7 B
p1 w& Z3 Z6 P3 J$ h' n- f就在我写这篇文章的同一天,偶然的,我读到了一个报道,一位21岁的女大学,面对着渺茫的前途,选择痛苦地结束了自己的生命。或许,面对着数字和文字,我们可以选择麻木,可是,当面对着身边发生的血淋淋的事实,我们是否还能继续沉默。解决大学生就业问题,刻不容缓。
" I& ?& n p* d. R面对着以前扩招的失误,离不开勇敢的正视。而国家在解决大学生就业问题上,不可再盲目而动。前些日子,我读到了一些关于研究生扩招的的报道。研究生的扩招固然可以解决一部分失业问题,今时今日,研究生的扩招可以由国家财政拨款解决,可是明天呢,明天那些蜂拥而毕业的研究生呢?难道要继续扩招博士吗?在这里我只想举一个例子,美国,3000多所大学,每年培养的博士生有5万人,而只有不到1000所高校的中国,每年却“骄傲”地也培养了5万名博士。
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# x- D( {* O; ` ^+ x+ L& g/ z5 M) ^解决大学生就业,需要的不仅仅是口号,离不开政策的支持,而更重要的是计划性和针对性。而根本之根本,却是国家根本的经济模式和制度发展的问题。大学生何去何从,离不开国家,驻足一时,更要虑起长远啊。[/SIZE] |
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