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为什么你家孩子不爱看书? 怪你错过这俩关键阶段

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发表于 2020-5-11 21:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
4岁到6岁是孩子最重要的敏感期之一——阅读敏感期,在这个时期孩子更容易养成成阅读习惯,爸爸妈妈一定要抓住这个关键阶段!故事分享:
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0 H/ U. L8 X: ~) T# c( w1 s高速路上塞车了,车辆停滞不前,不少人怨声载道,有些人似乎早有预料,跑到高速路上打羽毛球、打扑克,甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏,有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁,女人30多岁,大男孩5岁,小女孩3岁,他们并没有凑热闹,而是每人手里各拿一本书,在车里静静地看着,成为马路上的一道飘着书香的风景。3 p, Q7 e; ~! I* f& `# \1 j1 G/ ?
; B8 e7 H- y9 l; m
为何孩子不爱看书?why
. }0 J* ~9 N- o2 P& C; t5 `7 m# a+ l% Q5 h9 f+ E
时常有不少父母费解,为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期,以及家庭缺乏阅读氛围,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?. z6 z- b6 ?: H

; J2 H6 n4 U- l& t如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:1、无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;2、凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;3、喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;4、指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。
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阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。- Q/ ?* w1 F% Z+ d- W; H

* }# W+ u( }6 |  F" W& E& P# N) @其次14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。( a" n( G5 J# |4 x8 T
那么在儿童的阅读敏感期,父母该如何培养孩子的阅读兴趣?* C# j2 ?7 `; I

  J/ k, I# o: |8 @) z1、家庭要有阅读的氛围如果想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。
' E! ]# X4 {8 L5 j# \6 m
6 E* P& W. v' v0 E" l9 L; `2、不同年龄阶段的孩子,应该读哪些书9个月-1岁
. R! d. {$ c9 Z% M
$ [% }: d$ z2 q( W. {. d; N色彩鲜艳的大图案硬纸书,刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。) @; m2 k, |+ a& i

8 g# B% u* r5 {7 U6 N% I4 T6 D$ w1-2岁7 v; s( r! w+ _+ ^7 c" P: B2 Y5 j8 d
' k5 t5 O. m7 M( i
大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。
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# q% _" ]4 B) r; K1 S2岁-3岁  m/ U* x* R( @# r# S& ?$ x
- k$ Z, L! p# I+ P. n9 P
父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。
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3岁-4岁5 s3 C. m6 j% v. @" P6 }5 U

; m- s' B& _8 X9 Z7 l' Y: X给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。
- g) s) O  h$ S% S' g  y0 ?' z9 S
" j& ~; r8 `) e4岁-5岁7 L4 J( l9 Q6 ~& V( i6 b
$ @: c) h$ S8 q5 Y& H0 Z
推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。% ~& O" ?* M$ ~0 ?

: l- J) R$ I* V# y5岁-6岁
- c3 ~/ u6 \% q6 |, q. B* d
2 `5 x( b; p) E3 K  S这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。
" f8 e- Z8 n9 w- L$ S* x+ ~) O7 r% A! S8 u8 T- ~8 `
6岁-7岁
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% L/ L9 [( H" h8 _$ V0 a幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。
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8岁-10岁6 J9 o2 J2 o6 v0 W" A4 ^" g
! s+ M6 B4 T! P' e
可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。: j9 o* g2 W% Y$ e! Q% F
# f* N% a* Z$ Y, Z; C1 b
10岁-12岁
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除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。
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各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。3、让孩子复述故事效果好复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。  b# L, q5 w6 U2 f

1 k* S+ P6 {3 [( N1 v& l4、阅读还能让孩子养成好习惯孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
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